Supervisión: El modelo Estratégico de Resolución de Problemas Palo Alto

Curso de introducción

Docente: DIANA GUELAR
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Curso completo

DIANA GUELAR
Docente: DIANA GUELAR

Allá donde el terapeuta se encuentre con una situación difícil o bloqueada, el modelo aporta herramientas para solventar los problemas. Si la realidad existe únicamente en el ojo del espectador, que es quien estructura e interpreta sus percepciones, es factible reformular esa realidad. Se aportan tácticas para la intervención en relación con el cambio que se busca. Ver por qué persiste un problema y cómo generar un cambio en el sistema que lo mantiene.

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Fechas: por determinar
Duración: 18h
Horarios: sábados de 14h a 17h - (GMT+1:00)
Máximo de plazas: 12
Precio: 360€

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Agotado

Presentación del curso

Diana Guelar realiza esta supervisión basándose en el modelo de Terapia Breve Estratégica, que fue desarrollado en el Mental Research Institute de Palo Alto. Lo considera un metamodelo, ya que tiene una metodología de trabajo que le permite ser aplicado sobre cualquier situación, y en el caso de la psicoterapia se adapta a todas las orientaciones y enfoques.

El objetivo en estas supervisiones será el de acompañar al profesional en el proceso de adquirir una nueva mirada sobre la situación que traiga a supervisar, respetando el modelo con el que trabaja y brindándole nuevas herramientas de intervención. Allá donde el terapeuta se encuentre con una situación difícil o bloqueada, el modelo aporta herramientas para solventar los problemas.

El constructivismo es la teoría que subyace a esta propuesta. Si la realidad existe únicamente en el ojo del espectador, que es quien estructura e interpreta sus percepciones, es factible reformular esa realidad. Es la nueva formulación la que va a permitir un cambio en la acción.

Cualquiera que sea el problema que enfrente el terapeuta, el Modelo Estratégico lo redefine como un comportamiento interpersonal. Y las preguntas que se plantean no están dirigidas a categorizar ese problema, sino a ver lo que sucede en el sistema de interacción para que aparezca el comportamiento definido como problema.

En general es la manera en que las personas intentan afrontar un problema lo que ayuda a que este se mantenga. En consecuencia, las preguntas con las que se opera tampoco van dirigidas al origen del problema, sino al por qué de su persistencia, y a la posibilidad de generar un cambio en el sistema que lo mantiene.

Durante la supervisión se aportan tácticas para la intervención en relación con el cambio que se busca.
Esta propuesta está dirigida a los profesionales de la salud mental, y a todos los profesionales de la salud que deseen supervisar, aportar sus casos y compatirlos.

Las horas de supervisión podrán ser acreditadas por La Casita. Centro de Atención y Prevención. Buenos Aires. Argentina.

Contenido del curso

Metodología del curso

APRENDIZAJES QUE LOS PARTICIPANTES REALIZAN

Currículum

Diana Guelar es codirectora del centro para adolescentes La Casita en Buenos Aires desde el año 1995. Cofundadora y directora del Centro de Terapia Breve de Barcelona y docente en la Universidad Ramón Llull de Barcelona.

Ejerce como terapeuta desde 1984 en el Centro Privado de Psicoterapias de Bs.As., que dirige Hugo Hirsch en la capital de Argentina, y fue miembro del Centro de Trastornos del Comer del CPP entre1985 y 1990.

Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona, Diana Guelar fue becaria Fullbright y residente del Brief Therapy Center del Mental Research Institute de Palo Alto (MRI), en California (1983-1984).

Libros publicados:

Trastornos del comer: terapia estratégica e intervenciones para el cambio (con Rosina Crispo y Eduardo Figueroa). Herder, 2015
Anorexia y bulimia: lo que hay que saber (con Rosina Crispo y Eduardo Figueroa) Barcelona. Gedisa, 1996.
Adolescencia y trastornos del comer (con Rosina Crispo). Gedisa, 2000.
Los chicos del exilio. Argentina, 1975-1984 (con V. Jarach y B. Ruiz). El país de Nomeolvides, 2002.
Mamás perfectamente imperfectas. (con Andrea Jáuregui). Editorial Planeta, 2013.

Usamos Zoom

Usamos la plataforma de encuentros virtuales Zoom para realizar todos los cursos y los grupos de supervisión que ofrecemos. Zoom es un sistema de videoconferencia sencillo, útil y seguro. Al inscribirte recibirás un mail con el link personalizado de tu acceso al curso o grupo de supervisión.

A continuación algunas sugerencias para una experiencia satisfactoria en el uso de la plataforma.

• Conéctate desde un ordenador/computadora.
• Asegúrate de contar con una buena conexión a Internet.

Consultas

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