Perfil de Valores de Hartman (PVH)

Curso de introducción

Docente: MIGUEL ALBIÑANA
Próximamente

Curso completo

MIGUEL ALBIÑANA
1ra edición
Docente: MIGUEL ALBIÑANA

La prueba nos lleva a comprender qué siente una persona, cómo piensa y cómo actúa. Ayuda a conocer cuáles son sus potenciales, además de señalar aquellos bloqueos que inhiben su desarrollo. Cómo está la persona en el momento actual y su estructura de carácter, que es lo que tiende a permanecer. Revela la rigidez o flexibilidad del carácter, niveles de ansiedad o depresión, índices de somatización y estrés, relación con las figuras parentales, relación de pareja, relación con la autoridad, capacidad creativa y de proyección social.

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Fechas: por determinar
Duración: 74h
Horarios: sábados de 10h a 13:30 y de 16:30 a 20h - (GMT+1:00)
Precio: 740€

Te avisaremos cuando esté disponible

Agotado

Presentación del curso

El Perfil de Valores de Hartman es una prueba fundamentada en juicios de valor, y mide subjetivamente la capacidad de evaluar de una persona.

En palabras del propio Hartman, “la capacidad de valoración es una función tanto de la organización intelectual como de la organización emocional de uno mismo”. La prueba nos lleva a comprender qué siente una persona, cómo piensa y cómo actúa. Ayuda a conocer cuáles son sus potenciales, además de señalar aquellos bloqueos que inhiben su desarrollo.

Este Perfil fue diseñado en México por el matemático y axiólogo alemán Robert S. Hartman, a mediados del siglo pasado, y desarrollado en colaboración con el psiquiatra mexicano Salvador Roquet, que impulsó su utilización en el área de la psicología.

Se trata de un cuestionario bastante sencillo, compuesto de tres partes que hacen referencia a tres dimensiones de la experiencia humana. Una dimensión es la intrínseca, y responde a la forma en que uno se relaciona afectivamente con los demás. Otra es la dimensión extrínseca, que responde sobre todo a cómo uno se proyecta en el mundo, por ejemplo la forma en que uno afronta lo laboral y cómo se relaciona con sus necesidades. Y finalmente la dimensión sistémica, que responde a la ley y al orden, y corresponde al modo en que uno valora el orden de fuera en la parte externa y las órdenes internas, lo que nosotros llamaríamos en nuestra terapia Gestalt los introyectos.

Una vez el perfil ha sido rellenado, los datos se vuelcan en un sistema y se pasa a realizar su interpretación, que es compleja porque revela una gran multiplicidad de variables relacionadas con la rigidez o flexibilidad del carácter, niveles de ansiedad o depresión, índices de somatización y estrés, relación con las figuras parentales, dificultades en la relación de pareja, relación con la autoridad, dificultades en la autoestima, gestión de las capacidades afectivas, reconocimiento de las propias necesidades, capacidad creativa y de proyección social, etcétera.

La prueba aporta información referente a cómo está la persona en el momento actual (aquí denominado lo concreto) y también acerca de la estructura de carácter, que es lo que tiene tendencia a permanecer. Por eso para realizar una buena interpretación es importante disponer de varias pruebas realizadas a lo largo del tiempo. El perfil resulta de especial utilidad en los procesos psicoterapéuticos, porque permite profundizar en la estructura que se revela, así como obtener información acerca de la evolución de la persona.

El Curso dura 70 horas, que es la duración requerida por la Asociación para poder acceder al Diploma de Axiómetra. Después es posible continuar trabajando en la supervisión de casos, y si se completan las horas necesarias se obtiene el Diploma de Axioterapeuta. Hay una tercera categoría que es la de Axiólogo, y para alcanzarla es necesario realizar una tesina que habrá de ser aprobada por los docentes. Actualmente sólo existen ocho personas capacitadas para enseñar el Perfil en España.

Contenido del curso

Las 70 horas del curso se encuentran divididas en tres módulos:

MÓDULO I
• Información teórica. Comprensión de la prueba.
• Primeros trabajos con los perfiles de aquellos participantes que lo deseen.

MÓDULO II
• Trabajo práctico con perfiles concretos.

MÓDULO III
• Supervisión de casos.
• La prueba afectivo sexual desarrollada por Roquet.

Metodología del curso

El trabajo será interactivo. Se constituirán pequeños grupos para el estudio de los casos. Se trabajará fundamentalmente en la interpretación y supervisión de perfiles, pues aunque evidentemente la teoría es muy necesaria, se requiere mucha práctica para extraer de ellos el máximo de la información contenida en la prueba.

APRENDIZAJES QUE LOS PARTICIPANTES REALIZAN

Los participantes en el curso habrán aprendido a interpretar el perfil de una persona, y podrán indicarle cuáles son aquellas cualidades que es capaz de desarrollar, así como aquellos conflictos que parecen evidentes de acuerdo con el perfil.

Currículum

Dedicado al trabajo terapéutico desde hace más de 30 años, comenzó su práctica en México como alumno y colaborador de Guillermo González Borja, “Memo”, en el Centro Izcalli de sono y psicoterapia. Es autor de la tesina Memoterapia (AETG 1995), dedicada a la enseñanza de recibió de su maestro.

Participó en el primer programa SAT en España en Babia, Almería (1987/90). Enseña Eneagrama de forma continuada desde 1987 y ha colaborado en talleres de Eneagrama con el doctor Claudio Naranjo en México, España y EEUU.

Miguel Albiñana es Fundador del Centro Eleusis de Orientación y psicoterapia (Madrid 1988). Cofundador (Madrid 2003) y didacta de la Escuela Quatro Gestalterapia de Madrid y Miembro didacta del Instituto Ananda de Pamplona.

Diplomado en Terapia Gestalt por la Asociación Española de Terapia Gestalt (AETG), fue coordinador de la Revista Española de Terapia Gestalt y Presidente de la Asociación (2003-2007). Nuevamente fue elegido Presidente de la AETG (2015/ 2019), de la que actualmente es supervisor, didacta y Miembro de Honor.  También es psicoterapeuta y miembro supervisor y docente de la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP). 

Axiólogo y Miembro didacta de la Asociación Española Robert. S. Hartman (AEARSH). Ha formado a numerosas promociones de terapeutas gestálticos y de axioterapeutas en Centros de toda España, desde hace más de 25 años.

Máster en Orientación y Desarrollo Humano enfocado al entrenamiento en psicoterapia humanista (1982/86, Universidad Iberoamericana, México). Diplomado en bioenergética (Ilse Kretschmer, 1987), y en psicología transpersonal (Claudio Naranjo, 1986). Ha recibido entrenamiento en psicomotricidad y movimiento expresivo (Yolanda González de del Chioppo).

Formado en Meditación Trascendental (Mürren, 1976), en Yoga (Val Morin-Sivananda, 1978), Meditación Vipassana (SAT), Meditación Tibetana (Ngondro, Rigpa, 2003/2005). Ha continuado formándome con otros maestros de meditación de forma continuada. Practica y enseña técnicas de meditación, que combina con la práctica de la psicoterapia.

Dirije y coordina formaciones y talleres en España y en países de América Latina.

Usamos Zoom

Usamos la plataforma de encuentros virtuales Zoom para realizar todos los cursos y los grupos de supervisión que ofrecemos. Zoom es un sistema de videoconferencia sencillo, útil y seguro. Al inscribirte recibirás un mail con el link personalizado de tu acceso al curso o grupo de supervisión.

A continuación algunas sugerencias para una experiencia satisfactoria en el uso de la plataforma.

• Conéctate desde un ordenador/computadora.
• Asegúrate de contar con una buena conexión a Internet.

Consultas

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