La Relación Terapéutica. Estilos y Condicionantes Transferenciales y Contratransferenciales

Curso de introducción

Docente: CRISTINA NADAL
Plazas disponibles

Curso completo

CRISTINA NADAL
1ª edición
Docente: CRISTINA NADAL

Cristina Nadal integra el enfoque gestáltico y la perspectiva psicoanalítica, en una exploración en profundidad de la relación terapéutica. El terapeuta, al poder explorar las situaciones que le resultan dificultosas ante formas concretas de manejarse de los pacientes y los grupos, podrá avanzar en su forma de vivirlas y sostenerlas, lo que le va a aportar una mejor perspectiva para ver al otro, y una mayor libertad de intervención. Cristina también propone en este curso la exploración de aspectos del estilo de cada participante.

Plazas disponibles
Fechas: 15, 29 de mayo y 5 de junio
Duración: 9h
Horarios: sábados de 17h a 20h - (GMT+1:00)
Precio: 90€

35 disponibles

Presentación del curso

Cristina Nadal integra en este Curso el enfoque gestáltico y la perspectiva psicoanalítica, en una exploración en profundidad de la relación terapéutica.

Esta relación es especialmente significativa porque es un factor determinante para la eficacia del proceso terapéutico, independientemente del enfoque o de las técnicas aportadas por el terapeuta.

Desde la perspectiva psicoanalítica, nuestra forma de relacionarnos se estructura según modos transferenciales de relación. Es decir que las personas transfieren a sus relaciones actuales aquellos sentimientos, expectativas, fantasías y deseos infantiles que originariamente estuvieron dirigidos a los padres, o a otras personas significativas de la infancia. Esto se manifiesta especialmente en las relaciones de dependencia, y constituye una gran fuente de material terapéutico.

Ahora bien, los terapeutas también están atravesados por sus propios asuntos transferenciales, y reaccionan al sistema transferencial del paciente o del grupo.
Desde el enfoque gestáltico, el terapeuta trabaja para ampliar la capacidad de percatarse de su propia experiencia momento a momento. Y aprende, con el tiempo, a transparentarse de forma que pueda resultar realmente útil. Esto ayuda a que se establezca una relación viva, y aporta un escenario privilegiado para que el paciente pueda trabajar con las vivencias difíciles, a veces traumáticas y a menudo evitadas.

El terapeuta, por su parte, al poder explorar las situaciones que le resultan dificultosas ante formas concretas de manejarse de los pacientes y los grupos, podrá avanzar en su forma de vivirlas y sostenerlas, lo que le va a aportar una mejor perspectiva para ver al otro, y una mayor libertad de intervención.

En este curso, Cristina propone la exploración de aspectos del estilo de cada participante, así como la exploración de las reacciones contratransferenciales. Al acercarnos a experimentar la vivencia que subyace a estas reacciones ampliamos significativamente el arte de saber tomar lo que se está dando en el aquí y ahora relacional. De este modo se facilita la profundización y la eficacia en el proceso terapéutico.

Contenido del curso

• Identificación de las diferentes formas de relación terapéutica, según los diferentes enfoques terapéuticos.
• Formas subjetivas de entender la relación terapéutica.
• Transferencia y contratransferencia.
• Especificidad de la relación Gestáltica: alienta la relación viva entre paciente y terapeuta para aumentar la potencia y la eficacia del tratamiento.
• Exploración vivencial para encontrar lo que subyace en las reacciones contratransferenciales por parte del terapeuta.
• Cómo incluir la identificación de la reacciones transferenciales y contratransferenciales para optimizar el efecto terapéutico de la relación.

Metodología del curso

• Explicación de aquellos elementos teóricos que permitirán reconocer y abordar aspectos y acontecimientos reveladores en la relación terapéutica.
• Exploración didáctica experiencial para profundizar en ellos y dar un paso más para acercarse a vivencias particularmente evitadas como persona y como terapeuta. Se pedirá a les participantes que trabajen a partir de su propia práctica o de su fantasía sobre la misma.
• Transmisión del estilo relacional vivo, espontáneo, y también calibrado, a través de intervenciones de la docente con los participantes. En alguna ocasión mostrará sus propias hipótesis y aportará sus vivencias.

APRENDIZAJES QUE LOS PARTICIPANTES REALIZAN

• Elementos para conocer, refrescar o profundizar en la atención fenomenológica de lo que sucede en la relación entre la terapeuta y la persona o grupo con quien trabaje. El uso de esta atención dentro del vínculo terapéutico.
• Identificar elementos de los diferentes estilos relacionales que tenemos como terapeutas.
• Iniciarse o profundizar en los conceptos de transferencia y contratransferencia y en algunos de sus aspectos.
• Encuentro experiencial con alguna vivencia generalmente evitada a través de la reacción contratransferencial automática como terapeuta.
• Vislumbrar el beneficio de la transparencia cuando es realizada desde la maduración, a través de un proceso terapéutico profundo que nos permite apearnos de la idealización.

Currículum

Psicóloga Clínica (colegiada nº 1162) y diplomada en Psicoterapia Humanista por el Instituto del Potencial Humano de Londres.

Ha estudiado psicoanálisis en diferentes formatos, destacando entre ellos el aprendizaje realizado con Javier Arenas. En 1988 conoció a Guillermo Borja, cuyo trabajo la influyó en profundidad, y perteneció a la primera promoción que asistió en España al Programa SAT de Claudio Naranjo, de quien pasó a ser colaboradora posteriormente. Formada en trabajo corporal con Teresa Montsegur.

Cristina Nadal es psicoterapeuta desde hace cuarenta años, y supervisa a Psicólogos Clínicos y a Residentes. Es miembro didacta y supervisora de la Asociación Española de Terapia Gestalt.

Directora de Aula Gestalt, Psicoterapia y Formación. Codirectora y coordinadora de l´Escola del Taller, de Barcelona. Actualmente está trabajando en la apertura de Gestalt Terra Escola de Formació.

Usamos Zoom

Usamos la plataforma de encuentros virtuales Zoom para realizar todos los cursos y los grupos de supervisión que ofrecemos. Zoom es un sistema de videoconferencia sencillo, útil y seguro. Al inscribirte recibirás un mail con el link personalizado de tu acceso al curso o grupo de supervisión.

A continuación algunas sugerencias para una experiencia satisfactoria en el uso de la plataforma.

• Conéctate desde un ordenador/computadora.
• Asegúrate de contar con una buena conexión a Internet.

Consultas

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